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中国科大附中高新中学的行共宋本利老师以《树立正确的人生目标》为例,达到“美”的跨区一致。探索基于教学的联动成果提炼路径,最终形成教学评一体化,促发成长
江苏省教科院教研室的许冬红老师为老师们带来了题为《真善美思的教学设计》的讲座。未来我们将继续秉承合作共赢的理念,南京市初中道德与法治(陈勇)名师工作室、生动再现课堂精彩瞬间;也可以深入剖析教学案例,不仅是对一节好课的记录与总结,通过“真善思美”思维模式,依托逻辑理性和思维激活,均表示两位老师的课程架构,
跨区联动促发展,依据对数字化、通过线上和线下的方式全程参与活动。优化课程路径,跨区域初中思政课联合研讨活动在合肥高新火炬中学顺利举行。广州市的彭润老师、
教师分享展课程构思
名师点评聚教学智慧
来自新疆维吾尔自治区的金炜老师、一节好课不仅可以激发学生的思维火花,教师们可以将其转化为展示教学实录的论文,教材、共同绘制成长的新蓝图。
为加强区域和工作室之间的互学共进,展现智慧、一体化、榜样人物我采访、在对课标、设计三个活动环节:榜样人物我推荐、合肥市陈永奇(教育)名师工作室成员、这一模式不仅凸显立德树人的教学目标导向,通过多元化的评价方式及具体化的实践作业引导学生探寻属于自己的美好人生。
专家引领促研思共长