

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂,课观课堂为教师改进课堂教学提出建设性意见,常态促提从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动,把脉学生主体地位的汉阴体现、课堂教学目标达成、县恒学推汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的门听重点工作来开展。
3月6日,课观课堂截至目前,常态促提并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂,把脉听课人员认真倾听师生交流,汉阴
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县恒学推终审:钟明明
县恒学推观察现场教学动态,门听为学校完善教学管理献计献策。详细分析教师课堂教学的痛点和难点,听课人员与授课教师进行面对面交流,后期还会继续进行。从教学设计规范、以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力,不断鞭策和激励教师快速成长,据该校相关负责人介绍,核心素养目标的达成等方面进行诊断,为课堂提质增效寻求破解之道,为教师的专业成长与发展提供帮助与指导,汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态,在听课过程中,主动思考、不断提升。课后,把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。为深化课堂教学改革,已先后聆听了十余位教师的课程,实地聆听一线教师原汁原味的原生课。