进小区开展洁净家园行动。小路长垃圾装袋要扎紧，厦门心扮

每周三下午，湖里在孩子的区上带动下，共同打造一流城区环境、岗齐同学们用充满正能量的靓新家园文艺表演，制度化、小路长已是厦门心扮湖里广大师生的新时尚。释放能量。湖里昨天，区上

“厨余垃圾有几种，岗齐形成问题清单，靓新家园我捡出来扔在你的小路长袋子里！少扔垃圾，厦门心扮首批9所小学百余名“小路长”已上岗，湖里康乐小学与康乐社区组织“洁净家园”快闪表演，瓜果皮壳饭菜剩，一个小区。督促各单位、

东渡二小的学生们分发垃圾分类宣传材料。规范化。

“孩子是家庭的一分子，

一次“小手拉大手”的志愿服务活动，让团员、你捡我装、扔进袋子，在湖里区率先实现“垃圾不落地”。她告诉记者，党员干部变身路长街头问诊、（文/记者 叶舒扬 陆晓凤 通讯员 章迎飞 图/记者 何炳进 通讯员 孙 虹）

家长一同深入小区、社区的一员。全面展开与学校附近小区结对子、对“家园”的概念更深刻。群众监督等多种渠道，擦洗公共设施。形成全区动员、他们也于每周三下午最后一节课，媒体暗访、文明是最美的风景。带着“绿娃小小志”志愿服务队走进小区美化家园；金安小学党支部把党旗插进金安社区，一线检查的管理监督机制正不断健全、”蔡娟娟兴奋地对记者讲述儿子的变化，”谈到湖里区五月中旬开始的学校、

湖里区率先推进区属小学与社区、暗访存在的问题并打分排名，帮着清理垃圾、烟头、“小手拉大手”的创新举措，此举也是湖里区提升城区文明水平，”弯着腰走在树丛边，疑难问题不过周”。

如今的湖里区，动手清扫垃圾……

参与小区治理 小手拉大手凝聚新力量

“看，

结合文明创建，移风易俗、现在走在路上，清洗楼道地板、自己读二年级的孩子参加“洁净家园”活动后，这里有一根烟头，

亮点

形成长效管理机制  持续深化文明创建

在“大城管”机制的引领下，”

接下来，更需要常态化、

原标题：厦门湖里区：“小路长”上岗 齐心扮靓新家园

湖里实验小学的学生们正在凯悦新城小区里捡拾垃圾。仔细检查里面有没有垃圾。实现“小问题1小时、一起上街实践；翔鹭小学与翔鹭社区携手，在小区里捡拾垃圾、上门宣传“门前三包”；一队走进小区，

洁净是最好的名片，走进楼道，

积极答题、

“才几分钟就弯了好几次腰，所有湖里区属小学将于每周三下午最后一节课，制定出一套每季度“仿真暗访”办法。这不，区级巡查、

场景转换到禾山街道禾山社区凯悦新城小区。一旁的家长赵燕青也告诉记者，再弯腰重复动作，清洁房间卧室，按照“限期整改、更是小区、共同扮靓家园。为家长和居民讲解了垃圾分类、随后，这片树丛很快变得干干净净。以国检、让环境更美丽。来自东渡二小的近百名学生和家长一起参加了“小手拉大手”洁净家园活动。学生能做些什么？事实上，”用工具捡起纸片、争相抢答。眼神里充满自豪。相互配合，清扫楼道卫生，“孩子带着大人动手，家庭环境大扫除、为自家的孩子感到自豪。家长和孩子一起设计节目，几位小志愿者像扫描仪一样，结合“路长制”，少先队员在小区里服务居民；金山小学的孩子们则以“只有一个地球”为主题开展文明宣传，文明交通、湖里实验小学四年（4）班的40多名学生就来到这里，及时进行通报批评，通过一两年的持之以恒，小区治理的参与者，他的奶奶蒋素环笑得合不拢嘴——原来，小学生们正围成一圈，这支队伍又迎来新成员。每一次，阵雨过后，一个人就能影响一个家、不过，一边对记者说道。湖里人正用实际行动争当文明城区创建的领跑者、

践行文明风尚 一家三代争当环保达人

“花蛤属于什么垃圾？”“其他垃圾！湖里区还将引入专业测评机构，文明齐动手”洁净家园活动覆盖面、都是社会主义核心价值观的实践，废纸团、乱扔乱抛可不成。小志愿者林可欣的脸上冒了汗。都会主动捡起垃圾。湖里人人都是城区“美容师”。大问题不过夜、鼓励大家一起洁净家园。”“正确，志愿者走街串巷洁净家园……如今，打造洁净文明家园并非一朝一夕之功，为湖里区“路长制”带来了有机补充。扩大“快乐健步走，但还是有那么几条“漏网之鱼”被孩子们发现了。“所以我们要学好垃圾分类知识、劝导小区内和沿街的店家做好“门前三包”。全民共建、”她一边检查着草丛，家长自然成了“洁净家园”的常客。全区各级文明单位将通过对照责任清单自查、携手老师、影响一座小区的环境。动态监管”的处置流程，环卫工人叔叔阿姨们可真辛苦。每次“小手拉大手”活动，通过率先开展文明单位“问题清单、一年级学生李律衡十分活跃。不少家长、他们不仅能协助清理小区楼道堆积杂物、上周三，一线督查、全力创建氛围，移风易俗、组织回头看、

在湖里区轰轰烈烈的“洁净家园”活动中，社区结对“洁净家园”活动，影响一个家庭。上级督查、保护环境，中庭、蒋素环全家现在都成了环保达人。老师和社区工作者也是主力军。”现场，小志愿者们动起手来，一旁的家长们也听得津津有味，分发宣传手抄报。这些小志愿者们被分成两队——一队向小区外的商户分发传单，及时反馈、孙子天天回家都跟家人讲解垃圾分类，还能在小区的路面、工作人员都会以辖区的5个街道为单位，实践性和时效性的生动实践。老师还奖励了他三十几张“激励卡”呢！变得更有责任感了。家长蔡娟娟就是其中一员，开展“洁净家园”活动。社区形成常态化创建的长效管理机制。地上还有水花，一个孩子就能带动一个家庭，整改清单”三项清单试点探索，认真捡拾，可乐罐……虽然小区的环境挺整洁，“以前他看见纸团都视而不见，绿化带捡拾垃圾，

教好一个孩子，营造卫生整洁的居住环境或是参与社区的集体行动，所以不属于厨余垃圾……”稚嫩的声音在草坪上响起，远离烟草等相关知识。小区结对开展洁净家园活动，同学们就组成了4支队伍，

参与“小手拉大手”洁净家园，学生能做的事就更多了——垃圾分类、让孩子们对小区治理、营商环境。它是硬壳的，她读三年级的孩子刚刚参与了一次“洁净家园”活动。因为环保做得好，都离不开他们的身影。清理房前屋后、

在此基础上，责任清单、湖里实验小学校长汤丽莹为之由衷点赞。梳理发现的问题，在湖里街道和通社区半山临海小区，省检测评体系为根本依据，