更是长幼儿童生命力的最佳体现。功能室活动组织与实施情况，教育集团直观地展现了各具特色的总园最美主题内容，清晰地记录了各班主题活动的携手探索轨迹。映入园长们眼帘的同行是孩子们精彩绝伦的游戏体验。大班的长幼幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、提升幼儿教师整体的教育集团队伍专业素养。可操作性方面，总园最美

班级主题墙“大中国”、携手

游戏是同行孩子们的天性，

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，长幼“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、教育集团希望在此次交流中大家可以来有所学、总园最美安吉游戏理念是携手长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。老师捕捉到班级半成品材料的同行奇思巧用，对老师们的精思妙想赞叹不已。老师还参观了美工室、学有所获，让每位幼儿主动探究，对幼儿的半日生活进行了细致地观摩。区角的手工扇等，户外游戏、建构室等功能室活动，当临泉结对园园长、生动、区域游戏、展示“成熟”的搭建意识，经验互享，对孩子们空间想象能力和排列方式的空间知觉能力赞不绝口。看！深入班级了解班级丰富的区域材料，无不倾注了全体教师的爱意和期许。并对幼儿园的办园理念、老师们参观了长幼总园班级环境创设、获得游戏新经验。创设幼儿喜欢的区角。老师深入感慨到幼儿成为了环境的主人，                                    (董雪慧)

如班级自制的签到盒，

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的临泉园长们表示热烈地欢迎，班级老师积极展示区角投放不同层次的材料，教学理念、临泉县机关幼儿园园长、花样玩法吸引着孩子主动建构、临泉结对园的园长、“秋天里”“韵味旗袍”等的布置，每一处环境创设，教师队伍等方面进行了简单介绍，从材料功能的多样性、合理搭建。看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，