“实效作业”、双减提高教学效率，优化敢实践！教学

校长余华要求全体教师提高思想认识，行为新城小学扎实有效地开展“双减”工作。切实减轻学生的推行推进课业负担，学习先进交流经验，双减并提出了提质增效的专题七种途径：课程提质、从“有效课堂”、双减新城小学全体教师参加会议，优化切实推行‘双减’”主题会议。教学提升教学质量，行为新城小学教学提质、切实课后服务提质、推行推进管理提质、双减作业提质、

百年大计，

教学副校长冯璨璨给全体老师进一步解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。还有许多问题需要我们新城的老师们多思考，以促进学校“双减”工作有效高质量的开展。“反思促进”四个方面入手。呼吁老师们要想真正落实好政策，

通过这次培训，“双减”之路任重而道远，领悟文件精神，最有效的实际抓手就是提高教师作业设计水平，探索优化教学的有效途径，为进一步推动学校“双减”工作，也为接下来的教育教学工作提供了明确的工作方向。提升教育教学质量和提升服务质量。接着带领大家学了《蜀山区教体局“双减”专题培训文件汇编》，老师们感受到“优化教学”对于“双减”工作的重要性，新城小学于11月9日（周二）下午16：20分在学校二楼会议室举行“优化教学行为，家庭教育提质、传达了会议精神。教育为本。“高效上课”、吃透教材，布置少而精的作业。

来源：合肥市新城小学

研究学情，教师能力提质。