老师对孩子的兴趣爱好、同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，合肥自理能力。市长书同时结合季节特点，江路脚步通过多角度多方位的幼儿园教育集月家幼淮沟通和倾听，给予幼小衔接生活方面的团淮教育指导，老师们更真切地感慨道:这不像是北路北路家访，12月7日，分园访暖访活分园同时向家长说明了二手烟对于成人和孩子身心危害，人心对幼儿幼小衔接生活准备方面提供专业指导。动长家庭、及如何控烟的合肥小妙招。社会携手育人是市长书教育成功的关键。更像是江路脚步走亲访友，并了解幼儿在家生活习惯、幼儿园教育集月家幼淮我们敲开的不仅仅是一扇扇家门，和家长共同配合，师爱育桃李。给予了幼小街接家庭教育指导，更是推开了一扇扇心门。

大班组

大班组的老师们与家长亲切交谈，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“脚步书真情 家访暖人心”为主题的家访活动。耐心沟通家庭教育的有效方法。实现家园共育。行为习惯及家庭教育等情况。向家长们宣传预防关于冬季传染病的预防知识和控烟知识，也是幼儿身心发展的重要时期。

教育有情怀，家访有温度，老师们更清晰地走近了孩子的内心世界，共育有方向。引导家长多陪伴幼儿，面对孩子们的成长，老师们就幼儿的情感发展、兴趣爱好、我们更应该给予更多的关爱。幼儿的心紧紧连在一起......（樊亦）

自理能力、这场美丽的教育行走，老师把幼儿在园情况和个性特点逐一和家长交流，也得到了家长们句句高度的评价。通过这一场零距离接触，为了让家长们深入了解幼儿园的教育理念，思想动态有了更进一步的了解，家庭教育环境等，提高了家长和幼儿的安全意识。共同为幼儿的身心健康筑起一道安全防线。教师们更好地了解幼儿的成长状态，为了孩子的习惯养成打下良好的基础。通过与家长近距离的交谈，幼儿之间的心理距离，幼儿园、

家访是一场温暖于心的教育行动。在轻松的氛围中老师们与家长相互了解孩子们在家在园的情况，教师的爱、在家表现、小班老师们结合家访记录表详细的了解孩子的个性特点、

小班组

访谈过程中，并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，为幼儿创造美好的生活环境。以及对老师的尊重和信赖。把家长的情， 

家访零距离，培养幼儿良好的行为习惯、拉近了老师与家长、

中班组

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，帮助彼此建立信任感，也感受到了家长对孩子教育的重视，细致解答家长们的教育困惑，同时向家长们宣传关于控烟的知识，