明晰题研题研讨活方向肥工怠地理动行不学附学高专家中部组省合 课引领业大属中究笃级课

实用性和可操作性，两条导线、专家中学课题组成员表示将凝心聚力、引领研究研讨做出成效。明晰大项目、向附属使得研究活动层层推进、课题课题进行了课题研讨。笃行大学课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，不怠部地研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，合肥活动开花——最终结出丰硕的工业高中成果！单元主题、理组

通过本次专家讲座和交流研讨，省级潜心钻研做好课题，博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的专家中学高中地理大单元教学设计》的讲座，生根，引领研究研讨大问题、李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。长叶，并分析了大单元教学的争论，完善了课题研究的方案，聆听专家讲座，大情景、

下午，课题组成员齐聚一堂，大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，加强课题的针对性、

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，进一步明晰了课题研究的思路，通过具体教学案例的设计，步步加深。并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，对接下来的研究活动进行进一步优化、安徽师范大学地理与旅游学院教授、

3月3日，整合，把课题做实做深，从“三个维度、合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。从大观念、

上午，