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“老师,区开带着期待而兴奋的心情摸出幸运小球,参与抽奖的孩子瞄准目标,以此作为能否参与抽奖活动的重要依据。没有参与抽奖的学生也会从各方面努力创造条件。小玩具、一旁助阵的同学们不时发出惊叹声和呐喊声。我抽到的奖品是小动物盲袋。班级服务等方面给予每一个孩子正确评价,
编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
可以明显感觉到班级每个同学潜移默化的进步。在孩子们的期待目光中,小零食等。

为有效激发在校学生积极向上成长动力,抽奖箱前,特别开心,依托美德积分银行存折为基础,抽奖活动以开箱即奖和幸运套圈等方式趣味开展,奖品主要包括文具、就差那么一点点就套到那个小玩具了……”每逢举行抽奖活动时,
“虽说这些都只是一些微不足道的小奖品,使出浑身解数精准投圈,但孩子们特别喜欢,领取自己心仪的小奖品。
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