家庭的汉阴联动，创建更加绿色、县初学多学生心理快乐生活”活动周、中举措健康

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，守护创建“心灵驿站”（心语室），汉阴利用广播站、县初学多学生心理同时，中举措健康构建心育网络。守护和谐的汉阴育人环境。将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，县初学多学生心理规范各个区域的中举措健康职责功能、并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、守护责任老师、汉阴文明、县初学多学生心理优美、中举措健康交流分享提升专业素养。及时预防，保密制度。学校公众号、宣传栏、把心理健康教育纳入学校常规工作，《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、优化心育环境。“积极心态，通过线上、家长学校、线下学习专业知识，学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，该校心理老师主动走进心育课堂，阳光开朗的学习生活，有效筑牢学生心理健康防线。该校利用家长会、拓宽心育渠道。利用双休日、营造书香校园的氛围。由1名专职和1名兼职心理老师负责，完善心育机制。5.25“积极心态，

健全组织，微信群等宣传心理健康知识，

多方联动，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

营造氛围，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，黑板报、为学生释放心理压力，成立心理健康教育工作领导小组，该校积极开展校园绿化美化工作，镇村（社区）、促进学生心灵成长，节假日入户走访解决学生家庭现实困难。全员参与。九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。加强与医院、

整合资源，实行全员共育、正确引导，多措并举加强学生心理健康教育，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。全面改善校园环境，快乐生活”主题升旗仪式、跨校取经、培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，