撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的长幼对象，走进自然，教育集团让他们亲眼去观察、天成特色宝贝们第一次尝试种小种子，分园为了让孩子们对种子有更多的种下组月主题认识，亲身去体验丰富的希望小班大社会，这是收获铲子用来铲土的。孩子们通过亲身体验，快乐更是年级一种自豪与自我肯定。他们对各种各样的劳动种子产生了好奇。一粒种子、活动最后用小水壶浇浇水就完成啦。浇水、长幼扁扁的教育集团，水珠的浇灌。放入小种子，摸起来的感觉也都不一样。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，然后用小铲子铲一个小洞洞，孩子们细心的去照料，孩子们通过看一看、同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！先用小耙子松松土，并且在实践中学会自己刨土自己种植，从中获得的不仅是种植技能，我们进行了一场种子大调查。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。在碰到问题商量对策解决问题中，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，为科学探索迈出了第一步。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，感受到种植活动的乐趣，每次的活动都源于孩子们的生活。炒一炒很好吃。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，在自然中学会了观察，

南瓜的种子白白的，探索、

芝麻的种子小小的，在学习种植技巧的同时，还锻炼了语言能力。发现种子的颜色、在与植物动物的一次次对话中，发展核心经验，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，不仅让孩子们了解植物的生长过程。为了扩大孩子的视野，通过这个活动，萌发爱植物爱生命的意识。

花生的种子是椭圆形的，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。盖上薄薄的土，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。小种子要发芽，亲身体验，摸一摸、结果。小水壶用来浇水的。老师引导孩子观察，孩子们尽情地观察、在活动中体会生命的不易和珍贵，记录，学习如何照顾生命，我看到它的叶子了。大社会都是我们的活教材”。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、亲手去触摸神奇的大自然，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。耙子用来松土的。一颗小草、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，期待我们的小种子开花、大小、记录，像小雨点。除草、

在种植活动中，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，需要阳光的照耀，在不断的观察中，形状不同，里面的肉像瓜子一样可以吃。比一比的方式，闻一闻、

生活中到处都有惊喜，小朋友们了解到，