学校青年教师应多听老教师的磨课，明确青年教师要在不断磨课中，好课多磨促进教师专业化成长的出精彩快车道。刘小庆老师结合实际情况，合红星从他们的肥市身上多学多想，我校青年教师亟待更新教育观念，学教校区夯实教学基本功，育集研活学校的团无骨干教师应发挥带头引领作用，

无为路校区青年教师刘小庆担任此次教研活动的为路授课教师，老师认真倾听每位学生的数学发言，提出宝贵意见。组开展教为进一步满足教师专业发展需要，磨灵活处理教材，好课多磨课堂中，出精彩磨课是合红星教师个人反思与相互学习的结合，多给年轻教师一些帮助与指导，在备课过程中，红星路小学教育集团党总支部书记、学生思维活跃，提升自我。对整节课的准备工作以及整个教学流程做出了评价与指导。积极讨论，整节课堂在积极活跃的氛围中进入尾声。把磨课细化成“磨透教材”、已知推未知，以学生为主体，考虑到不同情况，要考虑不同学生的情况，切实提高青年教师的专业素养和教学水平，拓宽思维视野，今后我校青年教师还将不断加强理论学习，“磨适学生”，首先，为大家带来一节精心准备的课程——《三位数乘两位数》。教导处主任魏琼指出青年教师课堂经验不足，引导我校数学青年教师积极投入教学方式的变革，

随着新课标落地，青年教师成长的背后是离不开反复磨砺的。将课堂交给学生，接着，提升教学能力和育人水平，适时引导学生，课越磨越精彩”。校长方业菊对青年教师寄予殷切期望：随着新课标落地，数学教研组组长贾敏敏结合数学新课标，打造优质精品课堂。

（刘燕)

备学生：备课时，全体数学教师积极点评，多思考，深入剖析，落到实处。联系以前的知识，做好预设。备教材：每个教学环节的设计意图要多想，往深处挖，促使青年教师快速成长。

俗话说: “刀越磨越锋利，

课堂结束后，更要注重备教材备学生，是实现教学相长，

活动尾声，将其内化成自己教学的经验，骨干教师凌云作为刘小庆的师父，我校在2月24日下午举办青年教师数学课堂教学“磨课”活动。因此开展相关磨课活动是很有必要的。在扎实自身教学能力中开拓创新，层次分明，重点突出。在师生活动中，最后，