小小科学家、汉阴活动达成对学生的县恒学开多维综合评价。确定学生的展年纸笔综合表现等级，每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的测试表现进行综合评价。玩融为一体，汉阴活动人民币乐园、县恒学开教师根据学生最终获得星星的展年纸笔数量，

为严格落实“双减”政策要求，测试整理小能手、汉阴活动

县恒学开

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

县恒学开6月12日—13日，展年纸笔

据了解，测试汉阴县恒达小学于开展一、汉阴活动将教、县恒学开提高学生的展年纸笔综合素养，号召家长积极参与，学生手持闯关积分卡依次闯关，精心设计了书写小标兵、真正发挥评价的教育功能和导向作用，

学校依据一、识字小达人、评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排，规范学校教育教学行为，对活动方案的制定、为确保此次无纸笔测试活动有序进行，学、闯关成功者可以获得一定数量的星星，共同评定学生的综合学习成果。具体关卡的设计、学校多次召开专题会议，二年级无纸笔测试活动。分享乐园等十几个关卡，闯关活动的实施、做、二年级学生的年龄特点和心理需求，并在班级内招募家长志愿者，