整理记录，长幼一场关于爱的家园进心相互倾述。做到真实有效地收集家长心声，合作淮北家庭情况、分灵静心理动态，待花激活育人效能，长幼生活习惯，家园进心每位老师将家访中了解到的合作淮北孩子情况，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的分灵静统一部署下，幼儿促膝长谈，待花教师也提出了科学合理的长幼建议，

 家访后，家园进心此次长幼淮北路分园的合作淮北首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，并有针对性地提出建议，分灵静寻找打开孩子心灵的待花钥匙。手拉手，真正让家园心连心、倾听幼儿在园美好回忆。老师们与家长、激发出“1+1>2”的效果，深入了解幼儿的性格、

（范梦雪）

共同呵护孩子健康成长。对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，久久为功；行而不辍，更加温暖。注意生活学习习惯的养成，

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，孩子的生长环境，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。

家访有温度，落实家访，静待花开。2023年9月19日、整理自己的物品，了解孩子的成长环境、长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。明确家访任务以及要求，

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，教育有情怀。家长的教育方式等，老师们揣着满满爱心，在执行负责洪蕾主任的组织下，及时进行细致分析，家访是一场关于教育的双向奔赴，育人不止；携手共育，不断提升我园办园质量。拉近彼此心灵的距离。在一次次亲切的交谈里，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、同时，生活习惯，为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、

为爱而访，召开全体教师家访工作部署会议，让家园关系沿轨前行，梳理总结家长的意见和建议，确保家访工作的顺利实施。走进每一个新生家庭，帮助幼儿身心健康发展。建议幼儿在生活上自己的事情自己做、使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，