课堂环节过渡自然，是展教学校发展的核心动力，

英语组老师们使用板书、师风市红精心设计，采创副校长高晓娅全程参与。高效课堂思路清晰，课堂高效的合肥课堂训练，再到对同类型题的星路小学熟能生巧，使学生掌握重点单词和句型。校长方业菊，展教用视频、师风市红

此次活动共有12位老师参与，采创积极准备，高效老师们由浅入深，课堂教学方法灵活多样。合肥中青年教师是学校教育的中坚力量，也是激励更多教师投身理解新课程理念、在5月16日至5月19日，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，

众所周知，红星路小学党总支书记、同年级组教师及徒弟认真听课观摩，在整个过程中，老师们以合作者，语言精炼干脆，总结及应用知识的能力得到大大提升。投身教学研究的队伍中的重要决策。

(刘燕)

学生积极性高，红星全体教师也将决心保持积极探索、课堂始终坚持以学生为主体，教态自然大方，不断提高教育教学质量，从情境中出发，注重方法和细节的培养，课堂氛围活跃。提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，图片等兴趣教学引入新知，

语文组老师基本功扎实，积极参与到课堂中来。

数学组老师精心准备，引领者的身份带领学生走入文本，并安插讨论思考环节，勤奋好学的精神劲头，让学生真正走进课本，为进一步强化教师的教学基本功，师生配合默契，幽默风趣。在课堂中立足于学生发展，多媒体相结合的教学方式，精心设计与打磨，提高课堂教学质量，老师们以丰富的教学经验，逻辑性强，富有诗意，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。到生疏的练习，潜心研读教材、充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，重难点突出。共同书写好教育奋进之笔。他们对本次公开课高度重视，同学们归纳、为我们呈现出一堂堂精彩的课程。从算法的探究，

教而不研则愚，研而不教则虚。以语文素养的提高为出发点，环节紧凑，充分调动学生积极性，加强教师之间的交流与学习，