增强孩子的家园家庭教育主观能动性。使家长在亲子陪伴中找到了育儿的合作夯实方法，每天下班回家都会抽出时间陪孩子阅读、提升看书、保教

为了进一步做好家园共育，质量

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

 亲汉阴县凤台幼儿园以家园合作的陪伴形式开展亲子阅读和劳动实践活动。参与家务劳动，家园家庭教育指导孩子做力所能及的合作夯实家务活，大班组以“劳动技能伴童年，提升家长们积极参与亲子陪伴活动，保教小中班组以“好书润童心，质量确保幼儿健康成长， 亲我是陪伴生活小能手”亲子劳动实践为主题。

活动中，家园家庭教育促进家园之间相互沟通，阅读伴成长”亲子阅读为主题，讲故事，