基于STEAM教育理念下美术活动的合肥M活实施与开展为例，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的市长活动，（顾晨晨）

江路教研
时刻保持探索之心，幼儿园教育集园研本次学习通过对“教学现状的团天分析”、

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，成分合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。教师们也在教研活动中积极探讨，智慧

接着老师们根据今天的合肥M活学习，分年龄组进行了现场研讨，市长为教师们搭建了学习交流的江路教研平台。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的幼儿园教育集园研常规教学模式》进行了分享，活学活用，团天鼓励教师们不断提高自身的成分专业素养，大胆发表自己的动享看法。

活动中，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。潜心学习，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

本次对STEAM教育的研讨活动，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。撰写设计。进一步深化对STEAM活动的研究，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。接着教师们根据幼儿不同的年龄段，在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，小组成员有针对的进行了阐述与分析。