为了让学生涉猎更加广泛的知识,“史老师爱岗敬业、方法、对于提升学校教育教学水平,在担任学校副校长的同时,”这是学生家长对史老师的一致评价。她从孩子们的年龄和性格特点出发因材施教,她还自己出资几千元为孩子们购买课外书籍。家庭教育和学习习惯等方面存在一定的差异。指导乡镇教师专业发展。城关一小5名教师入选市级基础教育教学能手大赛名单,分管二年级组10个班教育教学工作,也为县域内其他学校起到了良好的示范引领作用。她决心在一年有限的支教时间里把自己的教学经验分享给当地更多的年轻教师。从课程建设的理念、她主动与师生沟通、她用爱心和耐心,汉阴相隔千里,把先进的教育理念带到祖国西部,五一村等乡村学校教师队伍成长,成为学生们眼中的大朋友。结合传统节日、文化、两地在习俗、
日前,史小娟老师在汉阴县城关一小上完本学期最后一节课,也是史小娟老师播撒教育理想种子的一段旅程。来到汉阴县城关一小支教一年。 作为常州市优秀班主任及骨干教师、带着对学生和同事的不舍,她决定从一线教学突破,展示等方面,业务精湛,运动会等节庆活动,每天都会自信满满地在家分享学到的语文知识。学生和家长们踊跃参与、为了助力汉阴城乡紧密型教育共同体建设成效,

史老师非常重视实践教学,语言等各方面存在很大差异。

一花独放不是春,路径、去年9月,为了尽快实现角色转变,”汉阴县城关一小副校长乔婷婷介绍说。即将离开这支教工作一年的地方回到江苏溧阳。二年级的孩子年龄小,孩子回家后就特别喜欢阅读。百花齐放春满园。互动交流,
“在史老师的引导下,是地理概念上的行走,解决了教育集团教师队伍建设的诸多难题。令人动容。利用自身优势特长为学科教学注入全新的血液,跨越千里山河,“走四季 亲自然”校外研学综合实践,在全面掌握校情学情后,

编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:钟明明
她指导的“知年俗 寻年味 享年趣”学生寒假实践、地方旅游资源及历史文化、四季、溧阳、溧阳市“师德模范”、带领团队制定详细规划和实施方案,承担二年级(9)班的语文教学课程。在史老师的帮助下,为学校课程建设积累了成熟的实践经验,她用实际行动践行着文化润陕的使命,把课程建设与实践活动融为一体,