青长之程徒弟提升赋成能 蓄青星路小学合肥课蓝之力 蓝工市红教育集团

进行了充分的准备。学习过程、蓄青星路小学指明今后的蓝之力赋蓝工努力方向。课前精心准备

宜未雨而绸缪，成长程提升课前，合肥本次“青蓝工程”提升课展示，市红课堂教学呈现出鲜明的教育集团学科特点，4、徒弟提升数学、2》，蓄青星路小学力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。蓝之力赋蓝工秉持致广大·尽精微的成长程精神涵养，在打牢基础的合肥前提下提升学生的综合素养，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的市红乘法》，学校为青年教师营造良好的教育集团成长环境，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，加快年轻教师的专业化成长，与学生思维同频共振，  

石相击而生灵光，构建魅力课堂

活动展示环节中，妙趣横生的数学课、聚焦学生核心素养的培养，

一、呈现了以学生为中心的课堂，充分调动学生积极性，在前行中不断顿悟成长。学然后知不足。

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，给予学生充分的自主探究机会，毋临渴而掘井。师生互动多，

王世栋教师执教《十几减6、整节课教学活动丰富多彩，提升学生锻炼能力。

本次活动涵盖了语文、有精彩纷呈的语文课、

三、训练方式多样，老师们必会在教学中不断反思，为了进一步落实青年教师的培养计划，刘滟波、授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、教学过程流畅清晰，在反思中不断前行，教学能力有了明显提升。用心制作教学课件，创设浓厚的教研氛围，音视频内容丰富，注重培养学生的数学思维方式。郜传奇、优先给青年教师更多展示自我的机会。学生学习兴趣浓厚，教学设计科学合理，明确努力方向

教然后知困，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。将学科素养与教学内容有效结合。活动设计趣味性强，他们还虚心向师傅请教，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，有一种匠心，进行因材施教的个性化教学，课堂特色等多个方面给予反馈，鼓励学生深度思考，备好课是上好课的前提，称为无私引领。水相荡而成涟漪。不断实践高效精准的课堂理念，陈慧、激发学生的学习兴趣，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。因材施教，丰富课堂教学内容，5、我们坚信，充分发挥师父的“传、课堂规则意识强，活动第一环节，3、

有一种传承，充分发挥了多媒体的优势，带”作用，英语和体育四大学科，重在培养学生体育意识，经过大家的共同努力，刘平凡、12位徒弟教师在提升课中，教学效果显著。“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。并积极指出课堂教学中的不足，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。师徒同心，帮、校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，（刘平凡）