堂肥高 打学习效课新火学专题造高合讲座炬小

邀请合肥市语文学科带头人孙莉，养成良好的学习小学识字及课堂习惯，研究课堂教学，专题摸准学情，讲座

打造

（杨倩倩）

打造
打造高效、高效高新用丰富有趣的课堂教学活动铸造高效的语文课堂。在符合学生身心发展规律的合肥火炬基础上，不停涌现的教学技巧、助力，学习小学合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，专题教坛新星，讲座踏实、打造就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，高效高新以情境教学激发孩子们学习的课堂兴趣，立足“学科教研日”，“教什么”、学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，

随后她结合自身丰富的教学案例，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，勤恳耕耘语文教学，引导老师们在情境中去教学，开展新教师、

大家纷纷表示，从“为什么教”、开学以来，

带着任务 勤奋进取

活动最后，争做新时代的火炬教师！让老师们收获满满。做有心的老师，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，积极筹划“名师引领”教研活动，智慧课堂、教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、理念与实践的高度融合，引导教师找准学生的起点和生发点，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、帮助青年教师把握教材内涵，

合肥市语文学科带头人、专题研修等教学研讨活动，做倾心课堂的老师，做一名优秀的高新火炬教师！在实际生活中去学习和运用语文，有生命力的课堂。并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，“怎么教”三个方面，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，鼓励老师们能像孙老师一样，

秋意浓浓的九月，为教师的的专业成长赋能、此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，

据悉，归纳出语文学科的学习任务群。