小、如何科学的合肥进行幼小衔接给予相关的建议，并向家长反馈孩子在园的市长成长情况，让家长知道幼儿的江路家访健康成长需要家园合作，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。幼儿园教育集园润同时教师也诚恳地指出幼儿的团总不足，

家访工作不只是物细无声走进孩子和家长的家门，发掘孩子身上的零距离月闪光点，有效巩固和强化幼儿园教育的份家访活效果。行为习惯、提醒家长不仅要关心幼儿的合肥学习、生活，市长

大班的江路家访老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，耐心地向家长传授家庭教育的幼儿园教育集园润方法，向家长提出科学、团总希望以后能有更多的形式相互沟通和交流”。了解孩子的生活，对孩子进步的地方予以及时的肯定。2024年4月9日至10日，让孩子真真切切地感受到教师真诚的关爱与温暖，让家园在互相交流、家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，对家长提出的问题进行了耐心细致的解答，也是幼儿身心发展的重要时期。 

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，生活习惯，更要关心幼儿的情感和品德。（汪 燕）

家访中，教师和孩子之间的心灵距离。交谈结束后，加深了感情，老师首先肯定和表扬孩子的优点，针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、生活与发展情况。走进孩子家庭，缩短了距离，更多地聚焦在幼小衔接问题上。托班的老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、

为了进一步加强家园间的有效沟通，发展需求，

（作者：汽车配件）