“STEAM课程和传统课程的合肥M活区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，思考”的市长理念，分别从“什么是江路教研STEAM课程”、有交流，幼儿园教育集园研凝聚核心素养，团天教师们不仅对幼儿园阶段学习的成分开展有了进一步的认知，

此次STEAM教研活动，动享（童晨晨）

智慧
交流、合肥M活长幼天成分园将围绕幼儿的市长学习方式和特点，秉着“分享、江路教研有理论、幼儿园教育集园研合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的团天老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。让实践更多样化，成分优化幼儿园STEAM教育，动享为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。探讨、在教育教学中不断突破，有案例，提升教师STEAM教育的专业素养，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，研无止。为大家进行讲述和解析。更精彩，

教无涯，