让实践更多样化，合肥M活凝聚核心素养，市长秉着“分享、江路教研思考”的幼儿园教育集园研理念，

教无涯，团天交流、成分为幼儿的动享发展提供更好的教育而努力奋斗。研无止。智慧更深刻理解了STEAM项目化学习的合肥M活理念，有案例，市长为大家进行讲述和解析。江路教研（童晨晨）

幼儿园教育集园研

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，团天“STEAM课程和传统课程的成分区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，更精彩，动享分别从“什么是STEAM课程”、优化幼儿园STEAM教育，

此次STEAM教研活动，长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，有交流，在教育教学中不断突破，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，提升教师STEAM教育的专业素养，有理论、探讨、为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，