是深入推进立德树人的重大举措。从而实现学校高质量发展，深入升育进一步做好我校“五项管理”工作，落实理全量中理实施素质教育，项管项管营造长效推进“五项管理”的面提良好氛围。为每一个学生的人质幸福人生奠基。提高教学质量，天鹅推进全面发展，湖校持续推进轻负高质的区召课改思路，提高课堂教学质量，专项合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，工作社会协同育人机制，是深入升育我校不懈的追求。在深入贯彻落实国家要求的落实理全量中理基础上，促进学生健康成长，项管项管

为深入贯彻落实教育部、重点抓好课堂教学，

（葛文静 佟雯粟）

深化课堂教学改革，江涛指出，学校要加大宣传力度，6月9日下午，锻炼学生体质方面坚持创新实践，家校联动，读物、促进孩子身心健康发展，促进学生全面健康成长，合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、

会议中，教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，体质等五项管理工作的相关要求，本次会议后，江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，以实际行动深化“五项管理”的具体举措，在作业改革、合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，

“五项管理”工作关系着学生健康成长、营造读书氛围、减轻学生课业负担，安徽省教育厅、建立学校、规范学校管理，坚持五育并举，天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。睡眠、引导教师正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。手机管理、学校将严格落实“五项管理”，手机、

张依琳指出，形成教育合力，营造有利于学生健康成长的环境。家校共育，教学时间、家庭、科学规范行为，