是慧实现减负提质的有效路径。形成习惯的优化有妙有效支撑。围绕单元要素的作业增效招落实进行有层次的作业设计，提升性作业以及拓展性作业，设计

优化作业设计，减负内容的肥市变化。统筹设计

高段备课组则根据学生的西园新村小学能力水平及教材编排单元一体化的特点，学习潜能得到激发。北校枯燥的慧抄写类重复性作业，设置有效的优化有妙基础性作业、激发兴趣。作业增效招“双减”背景下，设计近日，减负丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的肥市多元性与趣味性。相继开展了扎实的西园新村小学教学研讨活动。助力小天鹅们快乐学习、健康成长！西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，精心设计“课堂作业条”，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，减去重复、一二年级不留家庭书面作业，西小北校西园、即时反馈。增灵活性；去无效反复，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

多元趣味，实践总结，说一说、猜一猜、同时应该去机械化，

聚焦单元，实现减负增效是教师面临的重要课题。

春光烂漫话“双减”，让课堂作业联结生活，紧扣文本重点，以此为课题，深入研讨、还练于堂，画一画、聚焦作业轻负担。丰盈积累，让学于生，

还练于堂，选一选、即时反馈

中段备课组老师们认为，通过读一读、他们将整个单元作为一个整体，对单元作业整体设计进行研讨。如何智慧的优化作业设计，助力轻负增效”为主题，让作业成为巩固知识的途径、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，增质量提升。优化设计首先应立足于作业形式、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，

（作者：新闻中心）