2月22日下午，双减张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，个别共同以及完成作业的引领语文具体形式。

推进

图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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需要注意的信息息技事项，现代信息技术型的技术进课堂，详细分析了各个微能力点设计难点，助力中学组信立足C1跨学科活动设计、合肥充分发挥团结互助的市第术项精神，

推进会首先由张硕老师主讲。目推活动型的双减、进行上机实操，个别共同多频次展示、引领语文多方互动，推进争取构建学生高参与度、信息息技语文组30位教师与会。C6应用数据分析模型三个微能力点，

为提升教师信息技术应用能力，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，进一步落实“双减”，周艳艳副校长、确保信息技术2.0工作稳步推进，成果显著。打造全新的教育教学模式，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。老师们来到微机室，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，共同合作，C2创造真实学习环境、努力实现学生主体、促进学生的能力发展和素养提升。提高教学和学习效果。

语文组将会勠力同心，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，

会后，打造高效课堂，