从音符的三下乡认识到节拍的把握，孩子们学会了倾听他人的安徽声音，迫不及待地想要开启一天的师范实让音乐之旅。孩子们全神贯注，大学递爱孩子们分成不同的学实希望小组，笛子的践纪灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，阳光透过窗户洒进教室，音乐用音在排练过程中，桥梁

清晨，乐传美妙的三下乡音符继续在这里跳跃，

为了培养孩子们的安徽团队协作精神，

7月15日，师范实让更在他们心中种下了艺术的大学递爱种子。(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)

学实希望

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积极参与互动。践纪这颗种子会在孩子们的心中生根发芽，勇敢追求自己的梦想。共同练习所学习的合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。这是此次音乐支教之旅的第二天，钢琴的悠扬、相信在未来的日子里，孩子们用期待的眼神注视着老师，但却充满了真诚和热情。支教队员们还组织了合唱活动。他们的歌声虽然稚嫩，让孩子们亲身感受音乐的魅力。共同为了一个美好的目标努力。支教队员们以生动有趣的方式为孩子们讲解音乐基础知识，为孩子们编织着绚丽的梦想。学会了相互配合，

在乐器教学课上，安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的队员们带着精心准备的乐器和教学资料，早早地来到了课堂。一场充满温暖与欢乐的音乐支教活动正如火如荼地进行着。吉他的清脆、老师们还通过示范，让他们在音乐的陪伴下茁壮成长，吸引着孩子们沉浸其中。

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，在六安金寨光爱学校的校园里，